Les conditions à remplir pour concevoir des contenus e-learning
Prendre en charge ou sous-traiter la conception des contenus exige dans tous les cas que le dispositif de formation à distance remplisse au final des "conditions pédagogiques, organisationnelles et technologiques " (1)
Concrètement, lesconditions pédagogiques sont remplies si la formation à distance propose à titre d'exemples :
- des activités avec une progression pédagogique, jalonnées de contenus théoriques et pratiques
- des documents pédagogiques de référence tels que des fiches de synthèse, un guide de l'apprenant ou encore un contrat pédagogique
- un accompagnement pédagogique des apprenants
Au niveau des conditions organisationnelles, il s'agit de :
- déterminer le cadre temporel (quelle est la durée totale de formation en nombre d'heures ? sur combien de jours, de semaines ou de mois va durer la session de formation ?)
- préciser le cadre spatial de la formation (les collaborateurs vont-ils se former depuis leur poste de travail ? depuis une salle de télé-travail au sein de l'entreprise ou à leur domicile ?)
- organiser les contenus de formation, c'est-à-dire la scénarisation*, est également un point que doit être en mesure de traiter l'équipe de formation. Le plan de formation et le storyboard doivent permettre de concevoir l'articulation entre activités pédagogiques et de planifier les moments d'évaluation.
Au niveau des conditions technologiques, il s'agit de :
- proposer par exemple les outils de communication synchrone et/ou asynchrone appropriés.
Prise en charge de la conception en interne
Sous-traitance de la conception auprès de prestataires externes
Vous l'avez compris, le management des formations doit être une préoccupation essentielle au sein de votre organisation et les impacts organisationnels induits par l'utilisation des TIC* sont à mesurer et à anticiper.